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DISTURBI DI ATTENZIONE E IPERATTIVITA’
Diagnosi, interventi e ruolo della scuola
Vol.2, n.1 (Dicembre 2006) |
Indice
Pag. 5 Editoriale
Diagnosi
A. Re Pag. 9 Barriere all’identificazione
dei bambini con DDAI:
commento
e discussione dell’articolo di Sayal,
Goodman
e Ford
V. Rossetti Pag. 27 Bambini adottati
e DDAI: quale relazione?
Interventi
M. Di Pietro et al. Pag. 45 Amicizia e iperattività:
un binomio possibile?
G.M. Marzocchi et al. Pag. 59 Autoregolare l’attenzione
con un software
Ruolo della scuola
S. Pezzica et al. Pag. 71 I criteri soggettivi
con cui gli insegnanti descrivono il
DDAI nelle
diverse fasce d’età degli alunni:
uno studio
pilota
Comunicazioni AIDAI
S. Pezzica (a cura di) Pag. 87 Sezione di comunicazioni
dell’AIDAI
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