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Indice
Pag. 5 Editoriale
Diagnosi
G. Trevisi e A.M. Re Pag. 9 Profili associati
al disturbo da deficit di attenzione e
iperattività nella scuola dell'infanzia
Interventi
V. Renzetti Pag. 27 Quando
i compiti a casa diventano un problema:
un programma per gli alunni con DDAI e le loro famiglie
E. Maj Pag. 59 Insegnare
la composizione del testo scritto
a bambini con DDAI, e non solo
Ruolo della scuola
C. Amorosi et al. Pag. 83 Vigili del
suono: le maestre sperimentano strategie
psicoeducative
per insegnare agli alunni a
intervenire in modo adeguato
G. Perticone Pag. 99 Consapevolezza
dei processi attentivi nei bambini:
difficoltà motivazionali nell'applicare le strategie di
controllo
Pag. 117 VII Congresso Nazionale sul Disturbo di Attenzione/Iperattività | 
