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DISTURBI DI ATTENZIONE E IPERATTIVITA'
Diagnosi, interventi e ruolo della scuola
Vol.1, n.2 (Aprile 2006)
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Indice
Indice
Pag.125 Editoriale
E. Maj Pag.129 Rapporto tra
aspetti emotivi e tolleranza dell’attesa in
G.M. Marzocchi bambini con DDAI
D. Mugnaini et al. Pag. 147 Disadattamento scolastico
predetto da una precoce
sintomatologia
DDAI
G. Perticone et al. Pag. 157 Strategie metacognitive
per favorire l’attenzione degli
alunni
nella scuola dell’infanzia: un’indagine sulle
preferenze
degli insegnanti
G.A. Chiarenza et al. Pag. 177 Le linee guida SINPIA
per il trattamento cognitivo-
comportamentale
del DDAI
L.M. Garrick Duhaney Pag. 195 Un approccio pratico
per la gestione dei
comportamenti
problematici degli studenti con DDAI
S. Pezzica (a cura di) Pag. 215 Sezione di comunicazioni
dell’AIDAI
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